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基于这种精神,郭莉萍在讲棋、录制节目之余沉潜于象棋的理论领域,经过近三年的资料搜集、技术校对、文字创作,在2005年3月,她的作品、一套分为上、下两册的中国象棋教材终于闪亮登场。
这本书作为中、小学生课外活动系列读本,由教育部基础课程教材发展中心组织编写,由知识出版社出版发行,字数23万,首次印刷1万册。当然这些称谓和数字概念并不能说明什么,书本的内涵和质量才是可信之实。以笔者所见,此书有三个特点:
一、内容丰富详尽,技术性强。
上册主要从初级讲起,使读者了解到象棋的基础知识,根据初学者喜爱残棋的特点,以残棋杀局为主、布局、中局为辅,列举了各阶段的精彩实例。在下册中加大了技术层面的解说,大篇幅讲述流行布局和名局欣赏,强调布阵争先“善始”的重要性,对常用布局从实战角度细致阐述,从而达到学为所用的功效,“名局欣赏”将我国历届全国象棋男子个人冠军得主的对局呈现给读者,根据作者对每位冠军的文字介绍,使读者能够通过较短的阅读掌握较大的信息量。
二、文笔质朴、言简意赅,善于举一反三。
郭莉萍的文学功底非同一般,但她颇不喜欢卖弄文字,为了注重文字的实效性,写作中真有点惜墨如金的味道。在解说“蹩脚马”和象棋各兵种的价值方面,她的文笔令人佩服,可以用言简意赅来形容,书中的“课后练习”很有特点,起到了举一反三,提高教学质量的目的。
三、图文并茂、插入的成语故事蕴藏人生哲理,与棋呼应呈显妙用。
上册中的“课后阅读”体现出了郭莉萍的匠心独具,取材于历史的成语典故不仅体现了古典文学的丰富内涵,而且在趣味中阐述出深奥的人生道理。“问道于盲”、“画饼充饥”、“半途而废”……妙的是郭莉萍在每篇短小故事的结束语中都与如何“学好象棋”巧妙相契,使全篇呈现出独特的神韵。
郭莉萍的中国象棋下得棒极了,她的这套“中国象棋”教材书也折服了世人!
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