张店中小学逐步开设象棋课程

齐风韶韵

     当象棋真正走进校园，淄博象棋的春天就会如期而至！

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      5月30日，北京中小学棋牌教育推广工程发布会在中国棋院举行。国家体育总局棋牌运动管理中心、北京市中小学体育运动协会、北京市体育局等有关单位的领导及嘉宾出席了本次会议。(摄影：樊璐璐)
  
  
  

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      5月30日，北京中小学棋牌教育推广工程发布会在中国棋院举行。国家体育总局棋牌运动管理中心、北京市中小学体育运动协会、北京市体育局等有关单位的领导及嘉宾出席了本次会议。(摄影：樊璐璐)
  
  

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            北京中小学开展棋牌推广 杨俊安：两个机遇一个挑战

2014年05月30日15:04  

(点击观看高清组图)
　　新浪体育讯　北京时间5月30日，“北京中小学棋牌运动教育推广工程”信息发布会在中国棋院举行。
　　国家体育总局棋牌运动管理中心、北京市中小学体育运动协会、北京市体育局等有关单位的领导及各棋牌运动协会负责人、及参与推广工程的学校、学生代表出席了今天的会议。
　　“北京中小学棋牌运动教育推广工程”旨在丰富青少年素质教育，发挥棋牌运动管理中心和北京市中小学体育运动协会的各自优势，本着互补、整合、持续发展的原则，推动以围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋、五子棋为基础的“棋牌进课堂”战略规划的实施，在北京市中小学广泛普及棋牌运动，陶冶情操、培育品德，促进中小学生心智的健康成长，并通过总结和完善体制，逐步在青少年教育乃至全国群众体育工作中，形成一定的典型示范作用，切实履行服务大众、提高人民身心健康的职责。
　　发布会上北京市中小学体育运动协会赵迎副主席首先介绍了“推广工程”的基本情况。
　　北京市中小学体育运动协会白荣正主席在致辞中说到：“北京市中小学体育运动协会，反应和承载着120万中小学生的健康诉求和责任，为推动“北京市推进中小学校体育工作三年行动计划”落实，我会着力将优秀的专业体育资源引进学校，以丰富学校基础体育教育，促进“2+1项目”工程发展。我们希望，在中小学生身心发展的关键时期，激发学生对体育的热爱，让广大学生掌握多项运动技能，通过体育促进学生体质健康，促进学生心理和品格全面成长，提高学校体育成绩，为千万人终身体育打下良好基础，为培养优秀体育人才创造条件。”

　　国家体育总局棋牌运动管理中心党委书记杨俊安在讲话中谈到：“‘北京中小学棋牌运动教育推广工程’给我们棋牌运动青少年的普及提供了“两个机遇和一个挑战”，第一个机遇是大力开展棋牌运动进入校园，发挥项目特点，推进青少年全面发展。第二个机遇是抓住儿童身心发展的关键时期，大力普及棋牌启蒙教育。一个挑战是如何把棋牌文化与素质教育相结，二者相辅相成，互取优势。国家体育总局棋牌运动管理中心和各个单项棋牌协会将竭尽全力，抓住项目发展的大好机遇，面向学校为广大少年儿童学棋下棋提供多方面的保证和服务。”
　　围棋、象棋、国象，三棋将作为首期课程科目进入校园，并预计以北京百所学校为教学试点进行推广。对此，杨俊安书记指出：“进入第一期推广工程的学校，是我们的试验田，具有很强的示范作用。我们要密切合作，树立创新思维，坚持边学、边做、边研究、边创新，不断积累经验、提高质量，为在全国开展“中小学棋牌运动教育推广工程”奠定一个好的基础，争取在组织推广、工作机制、合作模式、等级认证、授课安排等方面闯出一条切实可行的路子。我们相信“中小学棋牌运动教育推广工程”在各方密切合作、共同努力下，一定会取得丰硕成果。”
　　随后，棋牌运动管理中心刘思明主任与北京市中小学体育运动协会白荣正主席共同签署了“北京中小学棋牌运动教育推广工程”战略合作协议。
　　会后，著名国际象棋特级大师叶江川与参会的十名学生代表进行了车轮战交流。
　　(梓沫)

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            北京中小学棋牌教育推广工程 三棋课程首期进校园

2014年05月30日13:45  

　　新浪体育讯　“北京中小学棋牌运动教育推广工程”旨在推广青少年启蒙教育，专项为中小学生设立的棋牌启蒙教育和培训，在中小学开展围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋、五子棋五棋一牌的教育推广，以新颖有效的推广方法、简捷多元的教育形式，让广大中小学生掌握棋牌运动技能。
　　我国学校教育强调提升学生的综合能力素质，在这样的教育大目标前提下，寻求有效的教学工具和教学途径，开展多元化的教学方式势在必行。
　　而棋类教育适应发展要求，对培养中小学生良好的竞争意识起到积极促进的作用，在学校开展棋牌运动，可以教会孩子做事之前制定计划的重要性，让他们增强做出的决定后要承担后果的责任感。同时，下棋的过程要求参加者集中注意力，无论对局结果如何都要保持良好的修养，教会学生制定长远行动的计划，学习如何思考才能找到最佳问题解决方案的途径。
　　这次围棋、象棋、国际象棋做为首期课程科目进入校园，并预计以北京百所学校为教学试点进行推广。
　　我们计划在1-3年级中开展这项工程，每学期有12课时让学生们进行学习，各协会也将为此项工程撰写统一教材，12课时结束后让广大小学生掌握棋牌运动技能，为终身体育打下良好基础，也为培养优秀体育人才创造条件。

　　同时，根据不同年级段学生的棋艺基础，分为三个等级，该等级还与棋牌中心各协会等级认证相对接，以国际象棋为例，学生的运动技能3级认证对应中国国际象棋协会等级标准的11级，2级与9级相对应，1级与7级相对应，二者具有同等的认证称号。学生在学习过程中，随着棋艺水平的提高，将匹配此等级认证系统，由棋牌中心与北京市中小学体育运动协会联合颁授等级证书。旨在不断激发孩子学习的兴趣，增强个人荣誉感。
　　“北京中小学棋牌运动教育推广工程”定于9月正式进入课堂，采用教师授课、远程教育及相应辅助课件等方式教学，暑期会对各学校负责棋牌授课的老师进行集训，以18课时为限，配有专业师资教材，进行针对正确解读教学课本以及授课方法的系统培训。
　　我们将为参与这项工程的学校进行授牌，并在后续推广中给予更多的支持，如定期组织国际间的学校交流以及棋牌竞赛等活动。
　　我们相信，在北京市广大中小学的支持下，本次“北京中小学棋牌运动教育推广工程”一定会取得成功，开拓一条体教结合的新途径。

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    他山之石可以攻玉。

军刺一号

    象棋在中小学推广市场前景广阔，现在各种补习班，专长班，遍地开花。象棋作为传统体育运动，迎来了广阔的发展空间！祝愿傅山棋院在宁先钰院长的带领下越办越红火！

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围棋象棋等将入北京中小学课堂

发布时间：2014-5-31 19:06:00

    记者日前获悉，围棋、象棋、国际象棋、桥牌、国际跳棋、五子棋6项棋牌运动将在全市中小学推广，其中围棋、象棋、国际象棋将作为首期课程科目，于9月正式进入百所学校课堂。


    北京市中小学体协副主席赵迎介绍，围棋、象棋、国际象棋将作为首期课程科目进入校园，并预计以北京百所学校为教学试点进行推广。1至3年级计划每学期有12课时让学生们进行学习。同时，学生将根据棋艺基础划分等级，随着棋艺水平的提高，将由棋牌中心与北京市中小学体育运动协会联合颁授等级证书。
    赵迎表示，“北京中小学棋牌运动教育推广工程”定于9月正式进入课堂，采用教师授课、远程教育及相应辅助课件等方式教学。
     北京市中小学体育运动协会主席白荣正表示，棋类教育对培养中小学生良好的竞争意识起到促进的作用。在学校开展棋牌运动，可以教会孩子做事之前制订计划的重要性，让他们增强做出决定后要承担后果的责任感。（李琦)
来源：京华时报

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    张店区象棋进校园工作虽走在其它区县前面，但与北京三棋九月正式进入百所学校课堂还有较大的追赶空间。

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                让小学生学象棋或许能更好的帮助他们的学习
2014-06-17 象棋迷

    “琴棋书画”自古以来称为君子的“四大雅兴”。活动课中摆上一盘中国象棋可以让学生进行娱乐，课间十分钟让学生杀上一局中国象棋高雅不俗，若让小学生参加竞赛，则更显孩子的智慧与能力，棋的魅力只有身临其境的人才能真正体会到。棋类的课外辅导对于正处在紧张学习阶段的小学生来说，有必要吗？我对此进行了认真的分析、研究。发现中国象棋能发展学生的逻辑思维能力，促进学生智力，从而整体提高学生的素质。中国象棋的辅导不但能培养学生的智力因素，而且能培养学生的非智力因素。

　 　一、集中学生注意力：由于小学生“兴奋强于抑制”和“好奇性强”等特点，决定了注意力的不易集中。小小棋盘能演出有声有色的“战局”，孩子们觉得很好玩，自己俨然成了指挥作战的“将军”，“连环马”、“过河卒”、“空心炮”、“顺炮”、“列炮”……故而不分胜负是不肯罢休的。时间就在对局中一分一秒地过去，半小时不觉长，三刻钟也挺得住。这种承受能力的延长，大大有利于注意力的集中，小孩由原先好奇好动，变成慢慢静下心来、专注起来，思想不再“开小差”。经过不断的对局磨练，自然而然地收住了自己的性子。由于注意力的集中，观察力、记忆力、想象力与思维力也随之增强。

　 二、培养敢于面对失败的良好心理素质：棋手肯定是面对失败次数最多的人之一，没有未败过的棋手。一个好的棋手一定要有敢于面对失败的良好心理素质，只有从失败中总结经验，吸取教训，敢于屡败屡战，才能成为一个真正的胜者。我们进行中国象棋的辅导，首先应该让学生敢于面对失败，学生具备了这样的良好心理素质后，他们的智力因素和非智力因素的培养才能延伸，而这样的心理素质又是学生在学习中所必须具备的，试想，一个在一天中要面对几次失败的学生，他还会惧怕学习中遇到的困难或生活中碰到的小挫折吗？通过中国象棋的辅导，培养了学生敢于面对失败的良好心理素质，学生终身受益非浅。

　　三、培养敢于在公平的竞争中胜出的心理素质：两人对弈，各有布局相同的棋子，竞争是公平的，谁能最终胜出，一要看棋手的棋艺，二要看棋手的临场发挥。我们学生的学习不也同样如此吗？大家有平等的学习权利，在同一教室，有相同的教师与相同的教材，竞争是公平的，谁能最终胜出，关键要靠自己。要有敢于争先的意识、认真学习的态度、正确的学习方法和刻苦钻研的精神。

　 四、培养遵守纪律的自觉性：下棋有棋规，愿意坐下对弈的都会自觉遵守，丝毫无特权与照顾。试看学生在课堂或课余对弈时，即使无裁判，也很少出现争执现象，难得发生争执，只要一方拿出棋规来，争执自会嘎然停止，因为学生谁都知道，下棋必须遵守棋规。我们可以此为切入点，切实加强对学生进行法制、法规教育，让学生知道同样的道理，在校必须遵守学校的各项规章制度，认真执行小学生日常行为规范，路上行走必须遵守交通规则等等。只有这样，学校、社会才会有秩序，才会安定，从而切实提高学生遵纪守法的自觉性。

　　总之，小学生通过学棋、弈棋不仅能从中享受到中国传统文化的神韵，还能在弈棋中培养学生良好的心理品德，有效培养学生的逻辑思维及创造思维,有利于学生整体素质的提高。我们进行中国象棋的辅导对全面提高学生的素质具有重大的意义。新一轮的课程改革为我们开展中国象棋普及教学，继承、发扬、光大中国象棋这一中华民族的优秀文化遗产提供了良好的机遇。我们要牢牢地抓住这一机遇，通过全体师生不懈的努力，为让中国象棋这一中华民族的国粹放出更灿烂的光芒作出更大的贡献。